অধিকার, কর্তব্য, পরিপূরক, নিবিড়, নির্ভরশীল।
অধিকার ও কর্তব্যের সম্পর্ক
নাগরিক যেমন অধিকার ভোগ করে, তেমনি কর্তব্যও পালন করে। অধিকার ও কর্তব্যের সম্পর্ক নি¤œরূপ:
১। অভিন্ন উৎস: অধিকার ও কর্তব্যের উৎস রাষ্ট্র। অধিকার ও কর্তব্যের সংরক্ষক রাষ্ট্র। রাষ্ট্র থেকে আমরা অধিকার পাই
এবং বিনিময়ে রাষ্ট্রের প্রতি কর্তব্য পালন করি। কাজেই রাষ্ট্রের মধ্যেই অধিকার ও কর্তব্য নিহিত।
২। একই বস্তুর দুটো দিক: অধিকার ও কর্তব্য হচ্ছে একই বস্তুর দুটো দিকের মত। অধিকার ভোগের সাথে সাথে
নাগরিককে কর্তব্য পালন করতে হয়। কারণ অধিকার ভোগের মাধ্যমে নাগরিকগণ রাষ্ট্রের প্রতি যে দায়িত্ব পালন করে,
তাকে কর্তব্য বলা হয়। উদাহরণস্বরূপ : শিক্ষালাভ করা নাগরিকের অধিকার, আবার সন্তানদের শিক্ষিত করা কর্তব্য।
৩। একজনের অধিকার অন্যের কর্তব্য: অধিকার সংরক্ষণের জন্য কর্তব্য পালন আবশ্যক। উদাহরণস্বরূপ, রাস্তায়
স্বাধীনভাবে চলাফেরা করা একজন নাগরিকের অধিকার; এক্ষেত্রে অন্য সবার কর্তব্য হচ্ছে স্বাধীনভাবে চলতে দেয়া।
অধ্যাপক হব্হাউস (ঐড়নযড়ঁংব) তাই বলেছেন, ধাক্কা না খেয়ে পথ চলার অধিকার যদি আমার থাকে, তাহলে
তোমার কর্তব্য হল আমাকে প্রয়োজন মতো পথ ছেড়ে দেয়া।
৪। অধিকারের পরিধি কর্তব্যবোধ দ্বারা সীমাবদ্ধ: অধিকার অবাধ ও সীমাহীন হলে স্বেচ্ছাচারিতার জন্ম হবে। ফলে সবল
অধিকার ভোগ করবে, আর দুর্বল বঞ্চিত হবে। কাজেই একজনের অধিকার, অন্যান্য সকলের কর্তব্যবোধ দ্বারা সীমাবদ্ধ।
৫। নৈতিক অধিকার ও কর্তব্যের সম্পর্ক: নৈতিক অধিকার ভোগ করলে, নৈতিক কর্তব্য পালন করতে হয়। উদাহরণস্বরূপ,
পিতা-মাতা সন্তানদের লালন-পালন ও শিক্ষা দেয়। আবার পিতা-মাতা যখন বৃদ্ধ হন সন্তানরা তাঁদের সেবা-যতœ
করে। এক্ষেত্রে নৈতিক অধিকার হচ্ছে পিতা-মাতার অধিকার ভোগ, আবার নৈতিক কর্তব্য হচ্ছে সন্তানদের লালনপালন ও শিক্ষা দেয়া। সুতরাং দেখা যাচ্ছে, নৈতিক অধিকার নৈতিক কর্তব্যের উপর নির্ভরশীল।
৬। কর্তব্য পালনের জন্য অধিকার প্রয়োজন: রাষ্ট্রের প্রতি নাগরিকগণ কতগুলো কর্তব্য পালন করে। যেমন, রাষ্ট্রের আইন
মান্য করা, কর প্রদান করা, রাষ্ট্রের প্রতি আনুগত্য প্রদর্শন করা ইত্যাদি। এসব কর্তব্য পালনের জন্য নাগরিকের
ব্যক্তিত্ব বিকাশের প্রয়োজন। দরকার আইনের চোখে সমানাধিকার, কর্মের অধিকার ইত্যাদি। এভাবে দেখলে, অধিকার
ভোগের মাধ্যমেই নাগরিকদের কর্তব্য সম্পর্কে জ্ঞান জাগ্রত হয়।
উপরিউক্ত আলোচনা থেকে আমরা এ সিদ্ধান্তে উপনীত হতে পারি যে, অধিকার ও কর্তব্য পরস্পর ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কযুক্ত।
এদের একটি বাদ দিয়ে অপরটি চিন্তা করা সম্ভব নয়। তাই বলা যায়, অধিকার ভোগের সাথে কর্তব্য পালন বিষয়টি
অবধারিতভাবে যুক্ত।
সার-সংক্ষেপ
অধিকার ও কর্তব্যের সম্পর্ক অত্যন্ত ঘনিষ্ঠ। অধিকার ও কর্তব্যের উৎস অভিন্ন। অধিকার ও কর্তব্য একই বস্তুর দুটো
দিকের মত। একজনের অধিকার অনেক সময় অন্যজনের কর্তব্য পালনের মধ্য দিয়ে সংরক্ষিত হয়। রাষ্ট্রের কাছ থেকে
অধিকার ভোগের পাশাপাশি রাষ্ট্রের প্রতি নাগরিকের কর্তব্য পালন একান্ত আবশ্যক।
পাঠোত্তর মূল্যায়ন-৫.৮
সঠিক উত্তরের পাশে টিক (√) চিহ্ন দিন
১। অধিকার ও কর্তব্যের সম্পর্কÑ
র) একজনের অধিকার অন্যের কর্তব্য
রর) অধিকারের পরিধি কর্তব্যবোধ দ্বারা সীমাবদ্ধ
ররর) পরস্পর একে অপরের পরিপূরক
কোনটি সঠিক?
ক) র খ) রর
গ) ররর ঘ) র, রর ও ররর
২। “ধাক্কা না খেয়ে চলার অধিকার যদি আমার থাকে, তাহলে তোমার কর্তব্য হল আমাকে প্রয়োজন মতো পথ ছেড়ে
দেয়া।” Ñকে বলেছেন?
ক) অধ্যাপক গার্নার খ) অধ্যাপক হব্হাউস
গ) অধ্যাপক গেটেল ঘ) অধ্যাপক ডাইসি
সৃজনশীল প্রশ্ন
১। আমিনুল ইসলাম একজন সরকারি কর্মকর্তা। তিনি অত্যন্ত দক্ষতা ও আন্তরিকতার সাথে চাকরি করেন। তাছাড়াও
তিনি সর্বদা সরকারি নিয়ম-কানুনের প্রতি অত্যন্ত শ্রদ্ধাশীল। পারিবারিক জীবনেও তিনি সফল। তাঁর এক ছেলে ও এক
মেয়ে। তাদেরকেও তিনি উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত করেছেন।
ক. অধিকার কি?
খ. মানবাধিকার বলতে কি বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে আপনার পাঠ্য পুস্তকের কোন বিষয় প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করুন।
ঘ. উক্ত বিষয়ের সাথে নাগরিক অধিকারের ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বিদ্যমান। এর স্বপক্ষে যুক্তি প্রদর্শন করুন।
২। আব্দুর রহমান বাংলাদেশের নাগরিক। তিনি এক সময় একটি রাজনৈতিক দলের একজন নেতা ছিলেন। সে সময়
রাজনৈতিক পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে তিনি নিজের জীবনের নিরাপত্তাহীনতার কথা বলে কানাডাতে রাজনৈতিক আশ্রয়
প্রার্থনা করেন। এক পর্যায়ে তাঁর আবেদন মঞ্জুর হয়। আব্দুর রহমান এখন কানাডাতে সামাজিক ও অর্থনৈতিক
অধিকার ভোগ করেন।
ক. মৌলিক অধিকার কি?
খ. কর্তব্য বলতে কি বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে কোন্ ধরনের অধিকার বর্ণিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করুন।
ঘ. উক্ত অধিকারের সাথে মৌলিক অধিকারের তুলনামূলক বিশ্লেষণ করুন।
উত্তরমালা
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.১ ঃ ১। খ ২। গ ৩। ঘ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.২ ঃ ১। খ ২। খ ৩। ঘ ৪। খ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৩ ঃ ১। গ ২। গ ৩। ঘ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৪ ঃ ১। ক ২। গ ৩। ঘ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৫ ঃ ১। ঘ ২। গ ৩। ঘ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৬ ঃ ১। খ ২। ক
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৭ ঃ ১। ক ২। খ ৩। ঘ
পাঠোত্তর মূল্যায়ন- ৫.৮ ঃ ১। ঘ ২। খ
FOR MORE CLICK HERE
এইচএসসি বাংলা নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
ENGLISH 1ST & SECOND PAPER
এইচএসসি আইসিটি নোট
এইচএসসি অর্থনীতি নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র
এইচএসসি পৌরনীতি নোট ২য় পত্র
এইচএসসি সমাজকর্ম নোট ১ম পত্র
এইচএসসি সমাজকর্ম নোট ২য় পত্র
এইচএসসি সমাজবিজ্ঞান নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ইতিহাস নোট ১ম পত্র
এইচএসসি ইতিহাস নোট ২য় পত্র
এইচএসসি ইসলামের ইতি. ও সংস্কৃতি নোট ১ম পত্র
এইচএসসি ইসলামের ইতি. ও সংস্কৃতি নোট ২য় পত্র
এইচএসসি যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ভূগোল ও পরিবেশ নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ইসলামিক স্টাডিজ ১ম ও ২য় পত্র