পৌরনীতি ও সুশাসনের সাথে লোক প্রশাসনের সম্পর্ক
পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন সমাজবিজ্ঞানের অন্তর্ভূক্ত দুটি পৃথক শাখা। পৌরনীতি ও সুশাসন
নাগরিক ও রাষ্ট্রের রাজনৈতিক দিক নিয়ে আলোচনা করে থাকে। অন্যদিকে লোক প্রশাসন সরকারের কার্যাবলি ও উদ্দেশ্য
বাস্তবায়নের জন্য জনশক্তি এবং সম্পদের সুষ্ঠু সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা করে থাকে। সেজন্য উভয় শাস্ত্রের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক
রয়েছে।
সাদৃশ্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে সাদৃশ্যসমূহ নি¤œরূপ ঃ
১। উৎপত্তিগত সাদৃশ্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে উৎপত্তিগত সাদৃশ্য রয়েছে। উভয় শাস্ত্রই
অতীতে সমাজবিজ্ঞানের অন্তর্ভূক্ত ছিল। একপর্যায়ে সমাজবিজ্ঞান থেকে পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন
পৃথক হয়ে যায়।
২। পরস্পর নির্ভরশীল ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন পরস্পর নির্ভরশীল। নাগরিকের অধিকার প্রতিষ্ঠা করা
পৌরনীতি ও সুশাসনের মূল লক্ষ্য; তবে লোক প্রশাসন জ্ঞান ছাড়া তা বাস্তবায়ন করা যায় না। আবার লোক প্রশাসন
সরকারের বিভিন্ন বিধি-বিধান বাস্তবায়নের মাধ্যমে নাগরিকের জীবনমান উন্নত করে। আর এক্ষেত্রে পৌরনীতি ও
সুশাসন শাস্ত্রে পরামর্শ একান্ত আবশ্যক।
৩। আলোচ্য বিষয়ে সাদৃশ্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে আলোচ্য বিষয়গত সাদৃশ্য বিদ্যমান।
পৌরনীতি ও সুশাসন রাষ্ট্র, রাষ্ট্রের উৎপত্তি, সংগঠন, ব্যবস্থাপনা, আমলাতন্ত্র ইত্যাদি বিষয় নিয়ে আলোচনা করে।
অন্যদিকে লোক প্রশাসন রাষ্ট্রের এসব প্রতিষ্ঠান ও সংগঠন নিয়ে আলোচনা করে থাকে।
৪। আবশ্যকতায় সাদৃশ্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের আবশ্যকতায় সাদৃশ্য রয়েছে। আধুনিক
কল্যাণমূলক রাষ্ট্রের জন্য লোক প্রশাসনের জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা যেমন দরকার তেমনি দরকার পৌরনীতি ও সুশাসনের
পরামর্শ। তাই পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন সুশাসন বাস্তবায়ন ও জনকল্যাণের বিভিন্ন বিষয়ে নির্দেশনা
দিয়ে থাকে।
বৈসাদৃশ্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে বৈসাদৃশ্যসমূহ নি¤œরূপ ঃ
১। উদ্দেশ্যগত পার্থক্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে উদ্দেশ্যগত পার্থক্য রয়েছে। পৌরনীতি ও
সুশাসনের উদ্দেশ্য হচ্ছে নাগরিকতা অর্জনের পদ্ধতি, নাগরিকের অধিকার ও কর্তব্য, সুনাগরিকতা এবং রাষ্ট্রীয় জীবনে
সুশাসন প্রতিষ্ঠা করা। অন্যদিকে লোক প্রশাসনের মূল উদ্দেশ্য হল সরকারি সিদ্ধান্ত ও নীতির বাস্তবায়ন।
২। পরিধিগত পার্থক্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে পরিধিগত পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়। লোক
প্রশাসনের পরিধি অপেক্ষা পৌরনীতি ও সুশাসনের পরিধি ব্যাপক। পৌরনীতি ও সুশাসন রাষ্ট্র, সরকার, নাগরিকতা
সম্পর্কীয় বিষয়াবলি নিয়ে আলোচনা করে। অন্যদিকে লোক প্রশাসন প্রধানত রাষ্ট্রীয় বিভিন্ন নীতি সম্পর্কে আলোচনা
করে।
৩। ক্ষমতাগত পার্থক্য ঃ পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসনের মধ্যে ক্ষমতাগত পার্থক্য দৃশ্যমান। পৌরনীতি ও
সুশাসন হচ্ছে অনেকটা চর্চার বিষয়। অন্যদিকে, লোক প্রশাসন হল প্রায়োগিক বিষয়। পৌরনীতি ও সুশাসন ক্ষমতার
নানা বিষয় নিয়ে আলোচনা করে। অন্যদিকে লোক প্রশাসন মূলত: প্রশাসনকেন্দ্রিক আলোচনা করে।
পরিশেষে বলা যায় যে, উভয় শাস্ত্রের মধ্যে কিছু বিষয়ে পার্থক্য থাকলেও উভয় শাস্ত্রের মধ্যে রয়েছে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক।
পৌরনীতি ও সুশাসনের দিক নির্দেশনা ও পরামর্শ এবং লোক প্রশাসনের বাস্তবিক প্রয়োগের মাধ্যমে রাষ্ট্রের যথাযথ কল্যাণ
সম্ভব।
সার-সংক্ষেপ
পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন উভয়ই সামাজিক বিজ্ঞানের দুটি শাখা। সময়ের বিবর্তনে এই দুই শাস্ত্র পৃথক
ধারায় প্রবাহিত হয়েছে মাত্র। যে শাস্ত্র নাগরিকতা ও রাষ্ট্রের রাজনৈতিক দিক নিয়ে বিশ্লেষণ করে তাকে পৌরনীতি ও
সুশাসন বলে। অন্যদিকে, সরকারের কার্যাবলি এবং উদ্দেশ্য বাস্তবায়নের জন্য জনশক্তি ও সম্পদের সুষ্ঠু সংগঠন ও
ব্যবস্থাপনা হল লোক প্রশাসন। তাই উভয়ই শাস্ত্র একে অপরের পরিপূরক হয়ে রাষ্ট্রের উন্নয়ন পরিকল্পনাকে বাস্তবায়িত
করে।
পাঠোত্তর মূল্যায়ন-১.৯
সঠিক উত্তরের পাশে টিক (√) চিহ্ন দিন
১। পৌরনীতি ও সুশাসন এবং লোক প্রশাসন কোন বিষয়ের অন্তর্ভূক্ত?
(ক) সমাজবিজ্ঞান (খ) অর্থনীতি
(গ) ইতিহাস (ঘ) নীতিশাস্ত্র
২। সরকারের নীতি ও উদ্দেশ্য বাস্তবায়ন করে−
(ক) পৌরনীতি ও সুশাসন (খ) লোক প্রশাসন
(গ) অর্থনীতি (ঘ) ইতিহাস
৩। লোক প্রশাসনের প্রকৃতি কিরূপ?
(ক) কাল্পনিক (খ) বাহ্যিক
(গ) বাস্তবভিত্তিক (ঘ) কোনটিই নয়
পৌরনীতি ও সুশাসন এর সাথে লোক প্রশাসনের সম্পর্ক চিহ্নিত করুন।
চূড়ান্ত মূল্যায়ন
ক. বহুনির্বাচনী প্রশ্ন
১। পৌরনীতির ও সুশাসনের আলোচ্য বিষয় হল−
(র) সুশাসন (রর) রাষ্ট্রের উৎপত্তি ও বিকাশ (ররর) ব্যবসায়িক মুনাফা অর্জন প্রক্রিয়া
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) র ও রর (খ) র ও ররর
(গ) রর ও ররর (ঘ) র, রর ও ররর
২। সুশাসন শব্দটি সমর্থন করে−
(র) মানবাধিকারের নিশ্চয়তা (রর) স্বাধীন বিচার বিভাগ (ররর) শাসক ও শাসিতের মধ্যে বিদ্যমান সুসম্পর্ক
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) র ও রর (খ) র ও ররর
(গ) রর ও ররর (ঘ) র, রর ও ররর
নিচের উদ্দীপকটি পড়ুন এবং ৩নং ও ৪নং প্রশ্নের উত্তর দিন:
রায়হান মাহমুদ নিয়মিত কর পরিশোধ করেন। তার উদ্দেশ্য দেশ ও জাতির কল্যাণের পাশাপাশি প্রতিটি কাজের স্বচ্ছতা ও
জবাবদিহিতা রক্ষা করা।
৩। রায়হান মাহমুদ নিয়মিত কর পরিশোধের জ্ঞান অর্জন করেছেন কোন শাস্ত্র থেকে?
(ক) অর্থনীতি (খ) ইতিহাস
(গ) পৌরনীতি ও সুশাসন (ঘ) নীতিশাস্ত্র
৪। রায়হান মাহমুদের স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতার উদ্দেশ্য−
(র) সুশাসন প্রতিষ্ঠা (রর) আইনের শাসন প্রতিষ্ঠা (ররর) মানবাধিকার প্রতিষ্ঠা
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) র (খ) রর
(গ) র ও রর (ঘ) র, রর ও ররর
৫। পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠ করলে−
(র) রাজনৈতিক সচেতনতা বৃদ্ধি পায়
(রর) উদার দৃষ্টিভঙ্গি অর্জন হয়
(ররর) সুশাসন প্রতিষ্ঠা হয়
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) র (খ) রর
(গ) রর ও ররর (ঘ) র, রর ও ররর
৬। পৌরনীতি ও সুশাসন একটি−
(র) স্থিতিশীল সামাজিক বিজ্ঞান
(রর) গতিশীল সামাজিক বিজ্ঞান
(ররর) গতিশীল রাষ্ট্রবিজ্ঞান
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) র (খ) রর
(গ) ররর (ঘ) র, রর ও ররর
বাংলাদেশ উš§ুক্ত বিশ^বিদ্যালয় পৌরনীতি ও সুশাসন
ইউনিট এক পৃষ্ঠা ২২
নিচের উদ্দীপকটি পড়ুন এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দিন ঃ
১। সোমা মৈত্র রাষ্ট্রবিজ্ঞান বিষয়ের শিক্ষক। তিনি ছাত্র-ছাত্রীদের নাগরিক অধিকার ও কর্তব্য সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা নেয়ার
উপরে গুরুত্বারোপ করেন। তিনি বলেন, প্রত্যেককে নিজ নিজ রাষ্ট্রের উন্নয়নের পাশাপাশি বিশ্ব সভ্যতার উন্নয়নে কাজ
করতে হবে। তবেই দেশ ও বিশ্ব এগিয়ে যাবে উন্নতির শিখরে।
(ক) পৌরনীতির সংজ্ঞা দিন।
(খ) পৌরনীতিকে নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান বলা হয় কেন?
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত বিষয়ে ধারণা নেওয়ার জন্য সোমা মৈত্র শিক্ষার্থীদের কোন বিষয়ের জ্ঞানার্জন করার কথা বলেন?
ব্যাখ্যা করুন।
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত বিষয়ের জ্ঞান বিশ্বসভ্যতার উন্নয়নে ভূমিকা রাখবে − আপনি কি একমত? আপনার উত্তরের
স্বপক্ষে যুক্তি দিন।
২। একাদশ শ্রেণির পঠিতব্য বিষয়গুলোর মধ্যে একটি বিষয় সানজিদা খাতুনের খুব ভালো লাগে। এই বিষয়টিতে নাগরিক
ও নগররাষ্ট্র নিয়ে আলোচনা হয়। ক্লাসে কাজী সরোয়ার স্যার যখন সুন্দরভাবে নাগরিক অধিকার, কর্তব্য, সাম্য,
স্বাধীনতা সম্পর্কে আলোচনা করেন, তখন সে নিজের অবস্থান নির্ধারণ করারও চেষ্টা করে।
(ক) ঈরারঃধং শব্দের অর্থ কী?
(খ) পৌরনীতি বলতে কি বোঝায়?
(গ) উদ্দীপকের সরোয়ার স্যারের ক্লাস সানজিদাকে আকৃষ্ট করে কেন? উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করুন।
(ঘ) “শুধু সানজিদা খাতুন নয়− সকল নাগরিকই এরূপ বিষয় অধ্যয়ন করা প্রয়োজন।” আপনি কি একমত? বিশ্লেষণ
করুন।
৩। তানভীর আহমেদ একটি উন্নয়নশীল দেশের নাগরিক। দেশটিতে আইনের শাসনের অনুপস্থিতি, রাজনৈতিক অস্থিরতা,
দুর্নীতি, সন্ত্রাস, মানসম্মত শিক্ষার অভাবসহ নানাবিধ সমস্যা বিদ্যমান। বর্তমান সময়ে দেশটির গণতন্ত্রমনা
রাজনৈতিক দলগুলো এসব সমস্যার সমাধানে বেশ আগ্রহী। এমন কী দেশটির সচেতন জনগণও এ ব্যাপারে
ইতিবাচক।
(ক) সুশাসন কী?
(খ) আইনের শাসন বলতে কী বোঝায়?
(গ) তানভীর আহমেদের দেশটিতে কীভাবে সুশাসন প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব? ব্যাখ্যা করুন।
(ঘ) সুশাসন প্রতিষ্ঠা কেন বাধাগ্রস্ত হয়? আপনার মতামত দিন।
FOR MORE CLICK HERE
এইচএসসি বাংলা নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
ENGLISH 1ST & SECOND PAPER
এইচএসসি আইসিটি নোট
এইচএসসি অর্থনীতি নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র
এইচএসসি পৌরনীতি নোট ২য় পত্র
এইচএসসি সমাজকর্ম নোট ১ম পত্র
এইচএসসি সমাজকর্ম নোট ২য় পত্র
এইচএসসি সমাজবিজ্ঞান নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ইতিহাস নোট ১ম পত্র
এইচএসসি ইতিহাস নোট ২য় পত্র
এইচএসসি ইসলামের ইতি. ও সংস্কৃতি নোট ১ম পত্র
এইচএসসি ইসলামের ইতি. ও সংস্কৃতি নোট ২য় পত্র
এইচএসসি যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ভূগোল ও পরিবেশ নোট ১ম পত্র ও ২য় পত্র
এইচএসসি ইসলামিক স্টাডিজ ১ম ও ২য় পত্র